看着刚跑出去的马响又折返回来。
院内的几人都觉得奇怪。
“怎么了?”几人都注意到马响的脸上写满了不满。
马响没回答,怒气冲冲地跑进房间。
随着房门发出的声响,几人都被吓一跳。
马梅花更是放下了手中的鹅,往外面走出去看看是怎么回事。
刚才和马响说这个消息的同伴还在原地,看到马梅花出来,立马上前关切地问道:“阿姨,马响没事吧?”
马梅花询问究竟是怎么回事,同伴便将事情说了出来。
知道事情经过的马梅花立马来到马响的房外。
“马响,人穷志不穷,人家有什么那是人家的,你先出来。”
可任凭马梅花怎么敲门,马响都不愿意开。
沈丛笑和盛淮景互视了一眼,猜出了几分事情的缘故。
“马响,有什么事情你出来,我们好好谈谈。”
男人上前替换马梅花的位置,敲下马响的房门。
也不知道是不是盛淮景的话有些作用,马响竟然真的开门了。
只见马响眼眶四周发红,看上去应该是刚才在里面哭过。
“怎么哭了?”马梅花心疼地想去抱住他。
但马响却一改往常的样子,不让马梅花抱
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。
马响站在原地,强忍着眼角的泪水,拳头紧紧握着,好像在隐忍着什么。
这一幕,不止是马梅花,就连沈丛笑都看得心疼到不行。
马响再怎么懂事,始终都只是一个孩子啊。
“你还想不想读书?”这是盛淮景第二次问这个问题。
“我。”马响犹豫了片刻,最后声音低低地说道:“我想。”
男人却像没听见,“你说什么?我没听见。”
马响咬紧嘴唇,像是下了很大的决心。
他用最坚定的声音大声回答:“我想读书。”
这下,男人总算满意地点点头。
“儿子,你终于想通了!”马梅花听到这个回答,感动得差点落泪。
她知道,只有读书才是唯一的出路。
可马响懂事,怎么也不愿意回去读书。
不管她怎么劝,都不愿意回去。
到了后面,她也不劝了,说不定让马响吃一次苦头就会自己想通。
可刚答应下来的马响很快就反悔,“要不还是不读了吧。”
他的内心在做着剧烈的思想斗争。
一边是想回去读书的欲望,一边是心疼马家的条件。
两边的来回拉扯让马响一时间陷入了纠结之中。
盛淮景知道马响突
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然之间出尔反尔的原因,“马响,如果你愿意读书,我们可以赞助你。”
话音刚落,马响和马梅花都怔怔地看向盛淮景。
眸中似乎燃起了欣欣希望。
这是真的吗?
真的会有人愿意赞助他们读书吗?
男人颔首,“只要你愿意读,我就会赞助下去。”
沈丛笑在一旁也附和地点点头。
这句话对马响和马梅花来说,简直就像海洋中漂浮的小舟。
给了他们希望。
“我愿意!”此时的马响没有了任何顾虑,直接就点头了。
现在的他,简直拿盛淮景当偶像一样。
眼中只有崇拜。
趁着马梅花在烧鹅的期间,马响带着盛淮景和沈丛笑一起去了之间的学校。
今天虽然村里过节,但学校并没有因此停课。
学校虽然不大,但却管理得算不错。
马响带两人见了之前的老师。
盛淮景向老师表达了想让马响重新回来读书的意愿。
老师表示双手赞成,“马响的学习成绩不错,如果再继续学,以后肯定能有一条好出路。”
老师也是马家村的人。
因为村里的教学条件不好,很少有人愿意来这边支教。
所以留下来的基本上都是他
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们这些上了年纪的老人。
之前知道马响不打算继续读的时候,老师劝过说过,可是都没用。
甚至还在可惜马响这个好苗子就这么浪费了。
好在老师一直有想让马响回来读书的念头,所以马响的学籍还一直保留着。
一套程序下来,马响很快就恢复了学生的身份。
看着马响步进教室,沈丛笑和盛淮景都觉得他整个人自信了许多。
身上仿佛有一道光挥洒着。
见马响进到教室,盛淮景也留住了老师的脚步。
关于基金会的事情,他还想问一下。
“您是什么人?”老师听到男人问出这个事情,立马就警惕了起来。
盛淮景没有表明身份,只是简单的描述来意,“我准备赞助马响读书,但听说这边有盛氏集团的基金会的赞助。”
“如果有基金会赞助的话,马响应该不会想退学啊!”
这个话题一下子令老师深深叹了口气。
“说好听是基金会赞助,可钱都没见过!”
老师有些愤愤不平。
之前就听说有这笔钱可以赞助贫困的学生读书。
在马响因为家里情况选择退学的时候,他还去村里找过干部询问这个事情。
但换来的却是名
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额有限,审批不通过等。
等他再去的时候,村里直接就说没有这个事情了。
所以后面也就不了了之。
盛淮景不禁眉头皱了皱,眸中有些暗沉:“基金会这个事情都是谁负责的?”
老师想了想,“马春。”
男人觉得这个名字有些耳熟,在嘴里重复念了几遍后,突然就想起来是谁。
沈丛笑忍不住又多问了一嘴,“马大壮和马响是同学吗?”
早上马响就是因为听到马大壮又买了一个平板,才赌气进房间的。
老师点点头,但说话的语气却变得有些不一样,“怎么?你认识马大壮吗?千万离这个小孩子远点啊!”
有几分恨铁不成钢的意思。
沈丛笑轻笑一声,“听马响说过。”
下一秒,就听到老师开始为马响抱不平。
“一个想读书的孩子,家里却遭受那样的打击,想读也读不了。”
“一个游手好闲的,什么都拥有了,却不想读书。”
“也就是马大壮他爹是个干部,否则这个孩子早就完蛋了!什么也听不进去,就知道欺负人!”
老师的两句话将两个学生对待学习的态度都说了出来。
听到这儿,男人望向教室中马响的目光沉了沉。
(本章完)