童课后驿站”，搭建关爱平台；“三代”，即整合辖区部队、单位和学校等社会资源，组建由部队官兵、党员干部、“五老人员”和大学生等组成的“代理爸爸妈妈”“代理爷爷奶奶”“代理哥哥姐姐”志愿者帮教留守儿童。多年来，已有1500余名志愿者加入关爱留守儿童的爱心行动中，2500余名留守儿童得到爱心关爱，社会各界捐款捐物资金达30余万元。

二、项目发起过程及背景

丹英社区发起“代理亲人”关爱留守儿童志愿服务项目

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。2011年6月，社区成立了“留守儿童快乐驿站”；2013年4月，社区建成面积为280平方米的“蒲公英之家”，内设阅览室、科技室、心理疏导室、绿色网吧及活动中心。每天下午3点半学校放学后将辖区的留守儿童组织在一起，选聘党员干部、大学生志愿者为留守儿童进行课后辅导、心理疏导、手工制作和爱心帮扶等。

三、项目运作情况及取得的成效

为更好地将关爱行动落到实处，社区多措并举运用“N+1”（即“一帮一”“多

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帮一”“二代一”“多代一”“三教一”“多教一”等）模式。“一帮一”，即“五老人员”与贫困留守儿童一帮一结对助学；“多帮一”，即由一名“五老人员”、一名党政干部、一名个体工商户和一个帮扶单位结成帮扶小组帮助一名贫困留守儿童；“二代一”，即给留守儿童找代理爸爸、代理妈妈；“多代一”，即给留守儿童找代理爷爷奶奶、爸爸妈妈、哥哥姐姐。由爱心人士组成的“代理亲人”广泛开展“五个一”活动，即每月走访一次留守儿

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童家庭，每学期走访一次留守儿童所在班级学校，每个假期向远在外地的孩子父母通报一次留守儿童情况，定期带留守儿童到家中聚餐游玩一次，定期为贫困留守儿童发放一次助学金。

在社区的教育倡导下，留守儿童组成爱心帮扶小组，节假日走进敬老院、福利院、孤寡老人家中为老人服务，用零用钱捐献灾区奉献爱心，广泛开展助残、扶贫、便民、捐助等志愿服务活动，以感恩的心回报社会关爱，在爱的氛围中茁壮成长。

（吉林省文明办供稿）

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