7万多人。近年来，在上海志愿者网上注册的志愿者人数为12255名。

二、项目发起过程及背景

1999年，上海改革开放已经非常红火，就业竞争、学业竞争越来越激烈。因残疾朋友大多没有高学历，没有一技之长，再加上残疾，再就业竞争处于弱势，所以，他们把改变家庭贫困的希望寄托在子女身上，子女的成才，关系着家庭的未来。然而，“家教”“补习班”收费昂贵，残疾人家庭的孩子付不出、读不起。当年，在上海市残联的领导下，市肢残人协会教育工作委员会的残疾朋友

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就开始商议怎样为残疾朋友排忧解难。1999年，正值中国志愿者行动蓬勃发展之际，东华大学、上海外国语大学和复旦大学的一群大学生正在寻求服务于社会的载体。随后，对神经肌肉疾病患者“渐冻人”和对智障青少年的关怀与帮助的志愿者组织也加入智力助残项目。

三、项目运作情况及取得的成效

智力助残志愿服务项目服务模式主要有：对在读初、高中残疾青少年和残疾人子女，举办各种免费的学业辅导班；组织志愿者走街串巷上门义务家教辅导学业；举办家庭教育讲座、心理辅

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导、提供升学指导；开展文化活动，为受助者争取奖学金、助学金和学习用品等。对“渐冻人”开展丰富多彩的活动；建立网站，宣传神经肌肉疾病的预防、治疗、护理、保障等方面的知识；志愿者免费上门指导康复护理。在智障青少年中开展“心智疗育”，开发患者潜在智能、减轻残疾程度、提高社会参与能力、改善生活质量。

志愿者队伍是在职和退休的教师、医生；大、中院校高中生、大学生、研究生及社会爱心人士。它充分体现了专业化的服务。该项目基地下设6个分基地，实行基地

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、分基地、分团队三级管理，基地每年召开骨干培训活动和总结表彰会，充分利用社会资源，形成合力，构建志愿助残服务的长效机制。

“智力助残”项目在上海收到了良好的社会效果。17年来，通过“智力助残”，1.7万多名残疾人子女、残疾青少年和其他受助者不必花分文学费，却得到了多方面的帮助，志愿者对他们的知识启迪、精神鼓励和支持，使受助者出现了可喜的变化，大批受助者升入理想的高一级学校，走上工作岗位，困难家庭的生活状况为之改变。

（上海市文明办供稿）

（本章完）