疾的孩子，他们彼此之间互相关心、互相帮助，非常和谐。为了能让盲童和正常孩子一起接受初中义务教育，和同龄人一起快乐地学习生活，2011年，在充分了解盲童身心特点的基础上，结合桑珠孜区一中的自身条件，该校与边雄特殊学校签订了协议，开始接收部分盲童并进行初中义务教育。2015年，该校与日喀则市福利院对接孤儿教育的相关工作后，接收部分孤儿

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进行初中义务教育，并开展心理、生活和学习等方面的爱心关怀帮扶教育。

三、项目运作情况及取得的成效

自光明小屋行动成立以来，在负责人的积极组织和筹划下，开展了大量的爱心捐助、辅导、慰问等活动，取得了显著成效。一是项目负责人在本校和边雄特殊学校组织开展了多次慰问捐助活动，学校领导、班主任、任课教师等每一位参与者都非常重视该志愿服务项目

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，非常关心盲童和孤儿的健康成长，课堂上细心教育，下课后耐心辅导，生活上爱心关怀。二是积极协调联系第七批青岛援藏干部多次到学校调研，向盲童和孤儿开展系列爱心慰问活动，捐款捐物总额达6万余元。三是协调西藏商报、西藏广播电台等单位开展爱心帮扶活动，呼吁全社会行动起来，共同关爱盲童和孤儿等弱势群体。西藏广播电台的爱心记者向学校特殊生捐助价

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值两万余元的盲文用纸。2015年，协调西藏民族大学青年志愿者暑期考察团来到学校与特殊生进行了面对面的亲切交流，开展心理辅导，并对特殊生进行爱心捐助。截至2015年年底，该校已接收31名盲童、28名孤儿，其中所有孤儿和14名盲童在学校接受初中义务教育，7名盲童已升入上一级学校继续就读，10名盲童接受技术培训。

（西藏自治区文明办供稿）

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